课堂内外(小学教研)2022，Issue(7) ：132-133.

自然生长视域下儿童美术观察力研究

钟林鹃
课堂内外(小学教研)2022，Issue(7) ：132-133.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

自然生长视域下儿童美术观察力研究

钟林鹃1
扫码查看

作者信息

  • 1. 张家港市南丰小学,江苏 苏州 215628
  • 折叠

摘要

法国思想家卢梭提出自然教育论,指出教育要"顺从"大自然的法则,满足儿童身心自然发展需求,教育的核心是"回归自然".美术教学能洞悉生命的本质,儿童是生长的,儿童的精神世界也在生长.因此,以"自然生长"视域下来认识与定位美术教学,提高儿童美术观察力,是契合美术核心素养要求和儿童身心发展规律的一次实践探索.

关键词

自然生长/儿童美术/观察力

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
段落导航相关论文