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小学音乐教育中民族音乐的传承与发展探讨

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民族音乐有着几千年的发展时间,在中华传统文化中占据着无法取代的地位.因此,在小学音乐教学中开设民族音乐课程,在很大程度上有利于中华传统文化的传播与弘扬.然而,由于多数人对民族音乐认知不够透彻,使得民族音乐发展较为缓慢.鉴于此,小学音乐教师需要对民族音乐进行研究和分析,将其与小学音乐课程进行融合,进而使得学生的民族意识得到提升.文章从民族音乐基本概念、主要特征、具体运用策略等方面进行讨论,以供参考.

高骞蔚

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峡山生态经济开发区王家庄街道赵戈小学,山东 潍坊 261299

小学音乐 民族音乐 传承与发展

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2022.(7)
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