课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：18-19.

基于随班就读的小学语文教育探究

喻守琴
课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：18-19.
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基于随班就读的小学语文教育探究

喻守琴1
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作者信息

  • 1. 遵义市汇川区第五小学,贵州 遵义 563003
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摘要

对于随班就读的学生,教师应重视分层教学,充分尊重随班就读的学生,设置合理化的课堂教学方式,保证随班就读的学生在语文课堂教学中充分展现自己,进而从整体上提升随班学生的语文素养.

关键词

随班就读/小学语文/教学

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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