课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：22-23.

探讨核心素养在农村小学古诗文教学中的应用

郑柳
课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：22-23.
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探讨核心素养在农村小学古诗文教学中的应用

郑柳1
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作者信息

  • 1. 鹰潭市第十二小学,江西 鹰潭 335000
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摘要

核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节.党的教育方针通过核心素养这一桥梁,可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求,明确学生应具备的必备品格和关键能力,从中观层面深入回答"立什么德、树什么人"的根本问题,引领课程改革和育人模式变革.如此高的要求,面对农村教育资源的相对滞后,为探讨这一命题留下了广阔的空间.

关键词

核心素养/教学实践/必备品格/关键能力

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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