课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：32-33.

小学中段语文读写结合的教学实践

李琴纯子
课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：32-33.
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小学中段语文读写结合的教学实践

李琴纯子1
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作者信息

  • 1. 苏州市工业园区景城学校,江苏 苏州 215000
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摘要

小学语文是一门以培养学生听、说、读、写这四方面能力为主的学科,其中阅读与写作既是学生学习语文这门学科的主要方式,又是体现学生语文核心素养的重要途径.进入小学中年级阶段,学生要面对的学习任务有所增加,而教师有必要将阅读与写作二者结合起来.对此,广大一线教师开始积极地探索有效的读写结合教学方法,以期在提高学生阅读与写作水平的基础上,打造高效语文课堂,进而达到新课程改革对语文这门学科的要求.

关键词

小学中段语文/读写结合/教学实践

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
被引量1
参考文献量1
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