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浅谈提升小学生诗词鉴赏与审美能力的教学案例
浅谈提升小学生诗词鉴赏与审美能力的教学案例
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中文摘要:
古诗词鉴赏与审美能力,在小学语文的教育课程与目标当中,是十分重要的板块之一,但是,在小学阶段培养这种能力却逐渐"失真",在除了考试成绩之外的教育目标中,教师更应该注重学生在学习过程当中的语文素养培育,把古诗词鉴赏与审美能力的培育融入学生的应试能力当中,才能从本质上提升学生的语文学习能力.
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作者:
陈芳
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作者单位:
萧县龙城镇南关小学,安徽 宿州 235299
关键词:
小学语文
古诗词鉴赏
审美能力
教学技术
出版年:
2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会
课堂内外(小学教研)
影响因子:
0.022
ISSN:
1007-4880
年,卷(期):
2022.
(8)
参考文献量
2