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先学后教教学模式在小学语文教学中的应用初探

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在新课程标准下,小学语文教师应该积极改变传统的教育方式,并在课堂教育中培养学生自主学习能力,教给学生一定的学习技巧,通过构建先学后教的教育模式,提高学生的课堂主体地位,让学生有更多的表达空间,从而使得学生逐渐融入语文学习中,为后期学习奠定扎实的基础.本文主要对小学语文教学进行分析,并就如何实施先学后教的教育模式提出相关策略.

沈小燕

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玉山县逸夫小学,江西 上饶 334700

先学后教 小学语文 课堂

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2022.(8)
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