课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：46-47.

关于小学语文习作教学的实践与思考

张叶红
课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：46-47.
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关于小学语文习作教学的实践与思考

张叶红1
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作者信息

  • 1. 铅山县实验小学,江西 上饶 334599
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摘要

小学习作教学对学生的综合素质培养有着积极作用,对学生人文素养的提升和情感的丰富等都比较有利.引导孩子喜欢习作,乐于书面表达,可以从提高写作兴趣、增加阅读量、养成记录生活和多写多练的习惯等方面入手.

关键词

习作教学/写作兴趣/海量阅读/记录生活/多练多写

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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