课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：59-60.

不要让学具成为小学数学教师的"鸡肋"

陈映红
课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：59-60.
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不要让学具成为小学数学教师的"鸡肋"

陈映红1
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作者信息

  • 1. 深圳市福田区科技小学,广东 深圳 518034
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摘要

小学数学配套学具使用率不高的原因是学具规格不合理,质量不过关和使用起来不方便.其改进方法,除了提高学具质量外,还可以寻找生活中的学具,作为对配套学具的补充和完善.

关键词

思维特征/学具/研发/循环使用

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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