课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：63-64.

对北师大版、人教版、苏教版教材中"认识钟表"的比较、整合研究

徐丽丽
课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：63-64.
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对北师大版、人教版、苏教版教材中"认识钟表"的比较、整合研究

徐丽丽1
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作者信息

  • 1. 枝江市丹阳教育集团南岗路小学校区,湖北 宜昌 443200
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摘要

自"国培计划(2018)项目县"落户枝江以来,宜昌市教研室及我校一直致力于多版本教材的整合研究,力求着眼于学生的实际,对原有教学内容进行合理加工.文章以"认识钟表"教材内容为例,对三个版本教材进行比较、整合研究.

关键词

教材/认识钟表/比较/整合

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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