课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：106-108.

小学高年级数学有效运用"画图策略"的实践

陈智勇
课堂内外(小学教研)2022，Issue(8) ：106-108.
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小学高年级数学有效运用"画图策略"的实践

陈智勇1
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作者信息

  • 1. 宝安区海港小学,广东 深圳 518101
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摘要

新课程改革的深化实施,要求教师必须充分重视教学模式创新改革,对课堂教学质量的提升产生了积极的影响,通过对学生个人思维的培养,增强学生的思维灵活性与创新性,提高学生的学习效果.画图解题策略在小学高年级数学教学中的应用,要求教师应该遵循以学生为主体的教学原则,引导学生抽象思维的发展,要求学生根据自身对知识的理解和认识,探索数学知识在现实生活中应用的途径.本文主要就小学高年级数学教学中画图策略的实践应用进行了分析与探讨.

关键词

画图分析/小学数学/解决问题

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量7
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