德育在学前教育中处于极其重要的位置,而幼儿的习惯教育在德育中的地位又是重中之重,幼儿正处于养成良好习惯的关键时期.在学前教育阶段,由于幼儿还没有建立完善的价值观念,很容易受到不良环境的影响,此时德育就显得尤为重要.许多不良习惯一旦养成就可能会跟随幼儿的一生,同样,良好的习惯一旦养成也会助力幼儿的一生.此外,良好的幼儿园家庭教育协同在很大程度上能够利于提升幼儿园德育者的工作效果,同时还利于帮助广大幼儿迅速提升对于家庭、外界以及社会的自我认知适应能力,所以作为学前教育工作者,应当把德育放在首要位置,将习惯养成作为德育工作重中之重,完善广大幼儿的综合心理素质建设,提升广大幼儿的社会自主管理能力.
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