课堂内外(小学教研)2022,Issue(9) :26-27.

加强小学语文作业设计的策略

梁德秀
课堂内外(小学教研)2022,Issue(9) :26-27.

加强小学语文作业设计的策略

梁德秀1
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作者信息

  • 1. 人民路学校南校,安徽 六安 237006
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摘要

根据《语文课程标准》,要全面提高学生的语文素养,正确把握语文学科教育的特点,语文教师要设计具多样性、开放性、发展性、人文性的开发学生创新思维、促进学生可持续发展的新的作业设计模式.《新基础教育语文教学改革指导纲要》还指出倡导学生主动参与,勤于动手,乐于探究,培养学生搜集、处理信息,获取新知识的能力.《新课程新理念新实践》指出新课程改革的核心理念是"以学生的发展为本",使学生形成正确的认知、情感态度和价值观,培养他们健全的人格.让学生开心地学语文,并真正爱上语文,是新课程语文教学的最高境界.

关键词

语文作业/课程改革/作业改革

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子:0.022
ISSN:1007-4880
参考文献量2
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