信息技术支持下小学数学高频错题教学分析

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中文摘要：高频错题是有效的数学教学资源,具有很强的研究价值.为了提升教学的针对性、精准性,文章提出了利用信息技术开展高频错题研究的观点,以在精准解决问题的过程中,提升学生的学习效率.基于此,文章以小学数学为研究对象,对信息技术支持下的高频数学错题进行了深入研究,期望在信息技术的支持下解决学生学习中的问题,并有效提升小学生的数学学习能力.

作者：

谢峥、谢小青

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作者单位：

赣州市赣县区思源实验学校,江西赣州 341199

关键词：

信息技术小学数学高频错题教学研究

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(9)

参考文献量1