小学数学综合与实践习得性作业设计研究

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中文摘要：综合与实践作为小学数学教材体系中的一个重要组成部分,是对学生知识体系掌握情况的综合检测,是对学生学习能力的综合检验.加强对综合与实践习得性作业设计的重视程度,探索有效的策略和方法,确保学生更好地展开作业设计活动,收获优质的作业效果,是需要教育者广泛关注的问题.对此,文章通过理论联系实际,分析了小学数学综合与实践习得性作业的设计情况,在此基础上分析了问题,给出了相应的策略和方法,希望能够对一线教师教学实践活动的展开给予有效的帮助和引导.

作者：

李钰

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作者单位：

宜兴市新建小学,江苏无锡 214253

关键词：

小学数学综合与实践习得性作业设计现状分析有效策略

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(9)

参考文献量1