课堂内外(小学教研)2022，Issue(9) ：101-102.

浅论小学数学课堂简约教学的实施策略

涂永华
课堂内外(小学教研)2022，Issue(9) ：101-102.
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浅论小学数学课堂简约教学的实施策略

涂永华1
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作者信息

  • 1. 永安市南门小学,福建 三明 366000
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摘要

随着新课改的持续推进,我国小学数学在教学形式和方式上都发生了较大的改变,各种新型的教学方法层出不穷,简约教学就在这样的背景下应运而生.其在当前的小学数学课堂中应用较为广泛,有着非常突出的价值优势.基于此,笔者将从简约教学的基本概念入手,分析小学数学中简约教学的优势所在,并结合教学实践提出科学合理的实施策略.

关键词

小学数学/简约教学/教学设计

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基金项目

永安市基础教育科学研究立项项目(2021)(YAKT 2021033)

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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