课堂内外(小学教研)2022，Issue(9) ：103-104.

浅谈如何培养学生主动学习数学的兴趣

陈冬梅 吴联考
课堂内外(小学教研)2022，Issue(9) ：103-104.
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浅谈如何培养学生主动学习数学的兴趣

陈冬梅 1吴联考1
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作者信息

  • 1. 江西省龙南市实验小学,江西 赣州 341706
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摘要

数学教学中激发学生学习兴趣是重要的一环,从教学心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用.兴趣的培养就是一个重要的方面,兴趣能激发大脑组织加工,有利于人发现事物的新线索,并进行探索创造,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反应就会最清晰,思维活动会最积极最有效,学习就能取得事半功倍的效果.

关键词

主动学习/数学学习/多媒体/学习兴趣

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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