借助信息技术,优化小学美术教学

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中文摘要：美是客观存在的,大自然中有很多美好的景色和事物,社会生活中也有很多美好的事物,文学艺术也会给人以美的感受,生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛.美术学科就是要培养学生的审美情感,引导学生感受生活中的美,创造美,传递美.教育信息化背景下,现代信息技术已经成为一种重要的辅助教学工具,无论在绘画设计、作品欣赏还是其他方面都能很好地发挥其独特作用.因此教师要让信息技术成为小学美术课堂一道亮丽的风景线,引导学生在信息技术的帮助下陶冶自身的情操,提升自身的创造能力与欣赏能力,从而切实提升学生的审美素养.

作者：

廖美娟

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作者单位：

广州市增城区朱村街第二小学,广东广州 511370

关键词：

信息技术小学美术审美能力

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(9)

参考文献量2