课堂内外(小学教研)2022，Issue(10) ：4-5.

以打击乐器培养低年级学生音乐节奏感路径研究

肖文超
课堂内外(小学教研)2022，Issue(10) ：4-5.
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以打击乐器培养低年级学生音乐节奏感路径研究

肖文超1
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作者信息

  • 1. 武夷山余庆小学,福建 南平 354300
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摘要

音乐给人以美感,这些美感来自对美妙旋律的感受,然而再美的旋律也离不开节奏的支撑.音乐节奏感是指音乐作品中的一种与韵律结伴而行的有规律的变化,通常是指学生感受音乐快慢强弱的能力.在小学阶段学生中,一些学生的节奏感不强.针对这一问题,通过查阅发现绝大多数这方面的研究都在研究学生节奏感的培养,而真正涉及利用打击乐器来培养学生节奏感的研究,则为数不多.

关键词

打击乐器/低年级/节奏感

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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