课堂内外(小学教研)2022，Issue(10) ：93-94.

浅谈数学课堂如何激发学生解决问题的兴趣

苏婉贞
课堂内外(小学教研)2022，Issue(10) ：93-94.
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浅谈数学课堂如何激发学生解决问题的兴趣

苏婉贞1
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作者信息

  • 1. 大田县吴山中心小学,福建 三明 366118
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摘要

学习需要兴趣的支持,在大多数情况下,学习的过程是比较枯燥的,但怀揣着浓厚的兴趣去学习,学习便不再是一种负担,反而成为一种得到进步的享受.学生最好的教师是兴趣.有兴趣去学,学生才会积极行动,才能热爱观察并提出问题,才能让知识运用到实践中去,从而好学、乐学.学习数学亦是如此,数学课堂需要激发学生的兴趣.

关键词

学习兴趣/数学课堂/解决问题/实践教学

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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