课堂内外(小学教研)2022，Issue(10) ：101-103.

小学数学教学中提升学生自主学习能力的对策研究

何慧兰
课堂内外(小学教研)2022，Issue(10) ：101-103.
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小学数学教学中提升学生自主学习能力的对策研究

何慧兰1
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作者信息

  • 1. 山丹县霍城中心小学,甘肃 张掖 734117
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摘要

全面培养小学生自主学习能力,将有效促进整体教学效率提高.在新课改发展背景下,小学数学教学过程中以学生为主体,引导学生以自主学习方式探索更加全面广泛的数学知识和内容,可以有效避免传统教学方法对学生自主意识和学习能力的束缚,进一步提升学生综合学习水平,强化发展学生综合学习素养.文章将通过导学案教学模式、合作化教学方法、多元化教学情境等多样且科学的教学策略对学生进行引导,构建针对性教学方案,针对小学数学教学中学生自主学习能力的提升对策进行全面分析和探究.

关键词

小学数学/自主学习/提升对策

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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