小学英语课堂的创新情境教学方法

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中文摘要：英语学科属于一门研究内容主要为人际交往的语言类学科,其要求教师在课堂教学过程中重点关注语言的应用特性,促进这门学科在日常教学过程中的渗透,而情景教学模式就非常适合这门学科的教学特点.小学生处于学习的第一阶段,天性活泼好动,注意力不如成年人集中,这就需要教师根据小学生的天性特点,开设创新情景教学方法,引导学生积极思考,激发学生英语学习的积极性.基于此,文章将创新情景教学方法引入小学英语教学课堂,明确引入目的和必要性,分析其应用的具体方式,借此为小学教育工作者的日常教育活动提供一点思路和借鉴.

作者：

杨艾敏

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作者单位：

深圳市宝安区宝龙学校,广东深圳 518101

关键词：

小学英语创新情境课堂教学

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(10)

参考文献量4