课堂内外(小学教研)2022，Issue(10) ：155-157.

学前教育中幼儿行为习惯养成分析

唐晓芹
课堂内外(小学教研)2022，Issue(10) ：155-157.
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学前教育中幼儿行为习惯养成分析

唐晓芹1
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作者信息

  • 1. 云霄县下河中心小学,福建 漳州 363300
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摘要

随着我国教育事业的发展,人们更加关注学生的学前教育,作为学生教育的最初阶段,这期间的教学对学生日后影响深远.其中,在幼儿学前教育中,行为习惯的培养是教育重点之一.基于此,为使幼儿更好地成长,奠定良好行为习惯基础,文章探讨了学前教育帮助幼儿养成良好行为习惯的价值意义,重点分析学前教育中幼儿行为习惯的养成途径,以期推动幼儿健康成长、发展.

关键词

幼儿行为习惯/学前教育/养成策略

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量4
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