课堂内外(小学教研)2022，Issue(11) ：4-5.

国学经典双语教学初探——以小学四年级《孟子》关键词双语教学为例

何钰馨 郑国岱 吕逸帆
课堂内外(小学教研)2022，Issue(11) ：4-5.
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国学经典双语教学初探——以小学四年级《孟子》关键词双语教学为例

何钰馨 1郑国岱 1吕逸帆1
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作者信息

  • 1. 广州第二师范学院,广东 广州 510303
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摘要

基于现阶段国学经典教学存在的问题,文章对小学四年级《孟子》关键词双语教学展开探索.遵循了阶段性与系统性原则进行教学设计,并进一步丰富教学方法.借由《孟子》的课堂教学实践不断发展并完善国学经典关键词双语教学策略,进而从形式和内容上更好地贴合学生学情,顺应现阶段教育发展方向.

关键词

国学经典/关键词双语教学/《孟子》

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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