课堂内外(小学教研)2022，Issue(11) ：6-8.

提高小学综合实践活动课程德育实效性的探讨

施蔚莹
课堂内外(小学教研)2022，Issue(11) ：6-8.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

提高小学综合实践活动课程德育实效性的探讨

施蔚莹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 东阳市千祥镇三联小学,浙江 东阳 322124
  • 折叠

摘要

文章对提高小学综合实践活动课德育实效性展开研究,概述了综合实践活动课的内涵;分析了小学综合实践活动课中渗透德育的可行性与重要性;认为现阶段小学综合实践活动课德育实效性不高的原因,在于学校与教师对德育的渗透不足,以及教师对学生的引导不足、引导方式不够有效.从选择典型德育课题、营造良好德育环境、小组分配培养团结合作精神、合理应用校内外资源、以课程大纲为主应用本土资源等角度,探讨小学综合实践活动课提升德育实效性的策略.

关键词

小学/综合实践活动课/德育/教学

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
段落导航相关论文