基于新课程改革背景的小学语文情境教学研究

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中文摘要：新课程改革对小学语文教学提出了全新的要求,在实施的过程中教师与学生之间所存在的关系将更加重要,构建良好和谐的师生关系,往往有助于营造出轻松愉快的学习氛围,从而促使学生积极主动地参与到知识的学习中.通过实现小学语文情境教学,有助于学生对知识学习潜能的高效激发,促使学生对语文知识的学习产生浓厚的兴趣,推进学生获得更加全面的发展.文章从小学语文情境教学的理念、实施必要性、实施中的问题以及具体的实践方法这四个方面入手,阐述了基于新课程改革背景下的小学语文情境教学.

作者：

郑一芳

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作者单位：

莆田市秀屿区笏石梅山小学,福建莆田 351100

关键词：

小学语文教学情境教学法新课程改革

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量2