课堂内外(小学教研)2022，Issue(11) ：17-18.

小学语文高效教学探究

黄燕
课堂内外(小学教研)2022，Issue(11) ：17-18.
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小学语文高效教学探究

黄燕1
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作者信息

  • 1. 赣州市南康区十八塘乡中心小学,江西 赣州 341400
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摘要

新课程标准实施以后,如何结合时代要求完成高效课堂的构建是教育发展的关键环节.小学教育是我国教育体系重要的组成部分之一,教师需要给学生带来更为高效的小学语文课堂,让学生从多样性的路径中更为容易地掌握语文知识.尤其要树立以人文本的教学意识,注重提升学生的学习体验,引导学生积极走入语文课堂中,激发学生的兴趣,帮助学生降低学习难度,让学生带着良好的体验更加轻松、高效地完成学习任务,提高学生的综合能力.本文就小学语文高效教学探究进行简要分析.

关键词

小学语文/高效教学/教学思考/教学策略

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量4
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