自主探究式学习在小学语文教学中的尝试

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中文摘要：新课标倡导自主探究式学习,这种学习方式能够极大地调动学生的主观能动性,通过组织学生的自学,让学生都能够积极参与到学习中来,激发学生的学习热情,使他们能够全身心地投入课堂,在学习过程中体验到成功的愉悦,并在交流中扩大知识面,获得学习语文的方法、技能、情感、体验与价值观,在交流中提高学生的语文综合素养,特别是语言交流能力.实践证明,这种学习方法极大地丰富了语文课堂教学,高效而有活力.

作者：

马凤云

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作者单位：

景泰县青城小学,甘肃白银 730400

关键词：

自学展示交流评价点拨质疑

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量3