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趣味教学法在小学数学教学实践中的应用

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随着新课程与素质教育的深入推进,小学各学科也进行了深入的改革.小学生正处于思维的发展与形成时期.教师应给予学生正确的引导与辅助,提高学生的小学数学思维.教师结合趣味性的教学方式与学生的自身学习情况,开展高效的小学数学课堂.激发学生的想象力,以及集中小学生在课堂中的注意力.因此,教师应重视在小学数学课堂中融入趣味性的教学方法,激发学生学习数学的积极性.

刘江南

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大余县新城中心小学,江西 赣州 341501

趣味教学 小学数学 应用实践

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子:0.022
ISSN:1007-4880
年,卷(期):2022.(11)
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