小学数学自主学习能力培养方法探究

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中文摘要：传统的学习方式强调死记硬背,学生被动接受,21世纪倡导的自主学习则是一种新型的学习方式,改变了传统学习中机械的、接受型的学习方式.学生通过主动参与、自主探索、合作交流获得自身能力的发展.小学数学新课程标准指出:有效的数学活动不能单纯地依赖记忆,自主探究与合作交流也是数学学习的重要手段.教师应尊重学生的主体地位,采取有效的教学方法调动学生学习的积极性和主动性,使不同层次的学生在数学学习中都能有所收获和发展.

作者：

刘锦玲

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作者单位：

信丰县第四小学,江西赣州 341600

关键词：

小学数学自主学习能力培养策略

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量5