课堂内外(小学教研)2022，Issue(11) ：87-89.

以任务探究为核心的小学数学教学

宋建平
课堂内外(小学教研)2022，Issue(11) ：87-89.
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以任务探究为核心的小学数学教学

宋建平1
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作者信息

  • 1. 山丹县第三中学,甘肃 张掖 734100
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摘要

小学数学课程体系不断发展的背景下,教学方向和教育目标已经逐渐完善,更加重视发展学生核心素质修养,使学生在数学知识探究过程中形成较强的思维能力、自主学习能力和创新思维意识等多方面综合能力.文章将通过任务探究教学模式培养学生思维能力、优化数学教学方法、拓展数学教学内容等多项策略的合理应用措施,对任务探究为核心的小学数学教学方案进行全面分析.

关键词

任务探究/小学数学/教学策略

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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