课堂内外(小学教研)2022，Issue(11) ：90-92.

预习型微课在小学数学教学中的应用研究

刘建亮
课堂内外(小学教研)2022，Issue(11) ：90-92.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

预习型微课在小学数学教学中的应用研究

刘建亮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 余干县教学研究室,江西 上饶 335100
  • 折叠

摘要

在课程改革不断深入的大背景下,通过微课引导学生进行课前预习逐渐成为众多小学老师重点讨论的热点话题,预习型微课的教育方式能够有效激发学生的学习兴趣,是教育进步与社会发展必然趋势.作为小学数学教师,应该在教学中适当引入这种教学模式,帮助学生更好地融入课堂教学中,使课堂教学的质量与效率得到显著提升.基于此,文章从多个角度分析了预习型微课在小学数学教学中的有效应用.

关键词

小学数学/教学/预习型微课

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
被引量1
参考文献量6
段落导航相关论文