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论趣味游戏在小学数学教学中的应用

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新课标倡导小学数学教师在教学的过程中,时刻关注学生的全面发展,以促进学生核心素养的提升为教学导向,满足学生个性化的学习需求.小学数学拥有逻辑性和严谨性,并且这门抽象性的知识内容,对缺乏生活经验的小学生来说是非常困难的.为了保证学生能在课堂中顺利地掌握并汲取所学知识,教师可以将趣味游戏与小学教学相结合,这不仅符合小学生的认知与生理规律,还能充分激发学生的学习兴趣,使其具备灵活的数学思维.

陈雪花

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凤台县城关镇中心学校,安徽 淮南 232100

趣味游戏 小学数学 数学教学

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子:0.022
ISSN:1007-4880
年,卷(期):2022.(11)
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