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变教为学在小学数学图形与几何领域的应用

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新课标强调小学数学教学变学生被动学习为主动学习.教师可在教授图形与几何知识时激发学生的学习兴趣,让学生渐渐爱上数学学习,最终实现主动学习.文章将就变教为学在小学数学图形与几何领域中的应用进行探讨,以期为教育工作者提供参考.

刘东军

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于都县长征源红军小学,江西 赣州 342300

新课标 小学数学 图形与几何 主动学习

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2022.(11)
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