课堂内外(小学教研)2022，Issue(11) ：155-157.

基于儿童视角根植幼儿园红色教育的实践探究

郑润
课堂内外(小学教研)2022，Issue(11) ：155-157.
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基于儿童视角根植幼儿园红色教育的实践探究

郑润1
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作者信息

  • 1. 罗源县第二实验幼儿园,福建 福州 350600
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摘要

红色文化是中国共产党领导全国各族人民在长期革命、建设、改革过程中不断创造的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,既有显性的物质文化资源,如革命遗物、遗址等,是人们学习和纪念红色文化的载体;又有隐性的非物质文化资源,包括革命传统与革命精神,如井冈山精神、西柏坡精神、长征精神、延安精神等,对培养道德品质及树立世界观、人生观、价值观有着重要的影响.基于此,本文将对基于儿童视角根植幼儿园红色教育的实践进行探究.

关键词

儿童视角/幼儿园/红色教育

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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