小学语文教学开展立德树人培养学生全面发展的策略分析

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中文摘要：随着社会的不断进步,教育全面化成了现阶段国家教育改革的重要目标.语言是人们日常生活中沟通与交流的基本工具,是基础教育中的重要学科,也是培养学生文学素养和语言组织能力的重要教学方式,对学生学习生涯中的综合素质的提升有着不可或缺的作用.因此小学语文教学要立足在学生全面发展的需求上,充分调动学生的学习积极性,将语言学习和语言交流作为教学重点,促进学生的全面发展.

作者：

陈和娣

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作者单位：

赣州市南康区十八塘中心小学,江西赣州 341400

关键词：

小学语文立德树人全面发展

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(12)

参考文献量1