课堂内外(小学教研)2022，Issue(12) ：28-30.

走进生活抒发感思——小学语文作文指导的教学实践

陈振东
课堂内外(小学教研)2022，Issue(12) ：28-30.
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走进生活抒发感思——小学语文作文指导的教学实践

陈振东1
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作者信息

  • 1. 张家口市蔚县北水泉镇中心学校,河北张家口 075746
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摘要

作文生活化教学是做好小学阶段作文指导的有效方式之一,从学生熟悉的生活事物着手开展作文教学,可以增添作文教学的趣味性,拉近学生与写作之间的距离,其对调动学生的学习积极性,优化教学质量有着重要的帮助.文章将对小学作文生活化教学进行详细分析和论述,希望可以帮助广大语文教师寻找到作文生活化教学的路径,优化小学作文教学质量.

关键词

小学语文/作文指导/生活/教学实践

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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