课堂内外(小学教研)2022，Issue(12) ：40-42.

指导小学生写好字的策略

马凤云
课堂内外(小学教研)2022，Issue(12) ：40-42.
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指导小学生写好字的策略

马凤云1
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作者信息

  • 1. 白银市景泰县青城小学,甘肃白银730400
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摘要

"亲其师,信其道",在多年教学中,笔者发现学生"亲信"教师的一个有趣现象,就是他们写的字越来越像教师的.书写看似平常,但在练习书写过程中,学生会养成仔细、认真、耐心的品质和对汉字形体的审美意识.练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程,自然而然地给学生学好语文做好了铺垫,给语文教学带来惊喜的效果.笔者从日常教学中认真地板书示范,严格要求,书写指导,评比鼓励等做法中进行总结,探讨如何指导小学生写好字.

关键词

板书示范/观察字形/细心指导/严格要求/评价欣赏

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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