课堂内外(小学教研)2022，Issue(12) ：43-45.

一节"有语文味的课堂"——浅谈语文教学中课堂表演的有效性

陈晨
课堂内外(小学教研)2022，Issue(12) ：43-45.
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一节"有语文味的课堂"——浅谈语文教学中课堂表演的有效性

陈晨1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区星湾学校,江苏苏州 215000
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摘要

新课改的大力推行使小学语文课堂发生了很大变化,要求学生在实践中学习语文、运用语文,因此,表演艺术成为推进语文教学改革的有力手段,教师转变为课堂上的艺术表演者,语文教学更具活力,课堂真正成为学生展示自我、大胆创新的天地.课堂表演不仅提高了学生的语言表达能力,使他们产生想说的欲望,更有助于学生理解文本,突破重难点.

关键词

表演/语文课堂/文本理解/语文味

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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