课堂内外(小学教研)2022，Issue(12) ：51-53.

跨学科任务群学习培养学生语文核心素养的路径

魏周
课堂内外(小学教研)2022，Issue(12) ：51-53.
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跨学科任务群学习培养学生语文核心素养的路径

魏周1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区星湾学校,江苏苏州 215000
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摘要

新课改背景下,教师要组织学生进行跨学科任务群的学习与研究,在此基础上更好地锻炼学生的核心素养,培养其交际能力、表达能力、解题能力与语言文字运用能力等,锻炼其核心素养.文章探讨了在小学语文教学中组织开展跨学科任务群学习活动,进而培养学生核心素养的方法.

关键词

跨学科/任务群学习/小学语文/方法/核心素养

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量7
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