课堂内外(小学教研)2022，Issue(12) ：65-67.

论数轴在小学低段数学教学中的价值及使用策略

王永兴
课堂内外(小学教研)2022，Issue(12) ：65-67.
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论数轴在小学低段数学教学中的价值及使用策略

王永兴1
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作者信息

  • 1. 绍兴市上虞区城东小学,浙江绍兴 312300
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摘要

文章通过低年级学生具体形象思维与数学抽象思维之间的矛盾分析,借数轴的直观性,研究数的特性;借数轴"数数",理解四则运算的算理,从而获得借"数轴"分析数理,构建数形结合模型的策略.

关键词

数轴/直观性/数形结合/构建模型

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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