小学数学生活化教学研究

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中文摘要：生活化课堂作为一种新型教学方式,广受小学生的关注与喜爱,通过营造密切联系生活的生动活泼课堂教学氛围,学生可以积极参与课堂互动,表现出极大的自主学习兴趣.高质高效生活化课堂在实际构建过程中,需要教师对课堂的各环节进行大胆创新,积极为学生创设生活化情境,通过引用学生感兴趣的生活化元素有效拉近学生与数学之间的距离,帮助学生建立学习自信心.基于此,现围绕小学数学生活化教学中快乐课堂的构建进行探讨与分析.

作者：

桂快文

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作者单位：

鹰潭市第八小学高新分校,江西鹰潭 335000

关键词：

小学数学生活资源快乐课堂

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(12)

参考文献量4