课堂内外(小学教研)2022,Issue(12) :82-84.

浅议小学数学互动教学应用策略

倪建强
课堂内外(小学教研)2022,Issue(12) :82-84.

浅议小学数学互动教学应用策略

倪建强1
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  • 1. 陕西省杨凌高新小学,陕西杨凌 712100
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摘要

文章主要探讨了互动教学模式在小学数学教学中的应用,目的在于把它与小学数学课堂结合起来,优化课堂教学模式,提高课堂教学的有效性,提高学生的学习能力.文章共分五个部分:第一部分主要分析了互动教学的内涵;第二部分主要分析了互动教学在小学数学课堂中的重要性;第三部分主要是对互动教学的优缺点进行分析;第四部分是核心部分,主要介绍了如何逐步提高学生学习兴趣和热情、为学生创设合理自主学习空间、促进学生与教师进行平等沟通、开展小组合作模式、培养学生团队协作能力四个具体应用来探究互动教学在小学数学教学中的应用;第五部分是总结部分.

关键词

互动教学/小学数学/应用

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子:0.022
ISSN:1007-4880
参考文献量2
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