课堂内外(小学教研)2022，Issue(12) ：109-111.

小学数学活动中培养学生解决问题能力的策略

张勋
课堂内外(小学教研)2022，Issue(12) ：109-111.
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小学数学活动中培养学生解决问题能力的策略

张勋1
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作者信息

  • 1. 重庆市南岸区江南水岸小学校,重庆南岸 400000
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摘要

解决问题能力是新课程标准四大培养目标之一,是学生学习数学的综合能力的体现.本文从审题习惯的培养策略、分析问题能力的培养策略、规范解答的培养策略以及自觉反思习惯的培养策略四个方面着手,介绍在教学工作中的一些具体实施办法,培养学生解决问题的能力.

关键词

数学/解决问题/能力/策略

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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