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基于核心素养的小学高段英语作业设计分析

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本文立足"双减"政策及英语学科核心素养对英语教学的要求,基于现今小学高段英语作业内容不全面、缺乏对学生的方法指导、与生活联系不紧密等现状分析,提出作业布置的全面性、实用性、多样性等原则,提出小学高段英语作业设计的一些具体操作方法,以期对小学高段英语教师的作业设计提供一定的帮助.

王素君

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珠海市航空新城小学,广东珠海 519090

核心素养 小学高段 作业设计

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子:0.022
ISSN:1007-4880
年,卷(期):2022.(12)
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