课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：1-3.

小学语文阅读教学的现状问题及创新策略

王淑娟
课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：1-3.
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小学语文阅读教学的现状问题及创新策略

王淑娟1
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作者信息

  • 1. 兴国县崇贤中心小学,江西 赣州 342416
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摘要

语文阅读教学作为现阶段最为重要的教学内容之一,其教学有效性对于学生未来的学习具有极为重要的影响.语文是传承中华文明的基础,同时也是提升学生文学素养和道德品质的重要科目.小学语文阅读教学的目的是进一步培养学生的阅读习惯,为学生今后的语文学习奠定坚实的课堂基础.随着新课程标准的提出,小学语文教学产生了很大的变化,教师在进行阅读教学的过程中也更加注重学生阅读能力的提升,而不再一味灌输语文基础知识.因此在未来教学的过程中,教师需要更加深入地贯彻小学语文新课程标准,构建高效的阅读课堂.

关键词

新课程/小学语文/阅读教学

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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