课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：4-6.

如何在小学数学教学中培养学生形成良好的阅读能力

官丽华
课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：4-6.
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如何在小学数学教学中培养学生形成良好的阅读能力

官丽华1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市南丰县子固小学,江西 抚州 344500
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摘要

在小学数学这一学科的教学过程中,怎样培养学生形成良好的数学学科阅读能力是教师需要重点思考的一个问题.数学这一学科的阅读能力主要强调的是学生对于教材中文本内容的理解,通过培养学生形成良好的阅读能力将有助于学生进一步提高自身读题的能力,并在此基础上有效地丰富学生的语言系统,强化学生对于数学语言的理解,有效促使学生形成良好的数学核心素养.基于此,文章从立足教材内容丰富素材、立足课堂教学培养能力以及立足学生发展设计活动这三个方面入手,阐述了如何在小学数学教学中培养学生形成良好阅读能力.

关键词

小学数学教学/阅读能力/培养策略

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量4
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