课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：10-12.

探寻小学语文课内外阅读衔接的有效途径

李奕璇
课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：10-12.
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探寻小学语文课内外阅读衔接的有效途径

李奕璇1
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  • 1. 泗洪县育才实验学校,江苏 宿迁 223900
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摘要

一个人的成长离不开阅读,阅读能够增加知识积累,开阔学习视野,丰富精神世界,可以说阅读经验是学生的生命底色.如今,小学生的课业繁重,面临着阅读量少、阅读能力低的问题,为了解决这个问题,本文以探寻小学语文课内外阅读衔接的有效途径为主要目的,希望能够对广大教师有所帮助.

关键词

小学语文/课内外阅读/有效衔接

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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