课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：16-18.

"双减"背景下小学英语高效课堂构建策略研究

徐舒
课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：16-18.
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"双减"背景下小学英语高效课堂构建策略研究

徐舒1
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市金湾区平沙镇中心小学,广东 珠海 519055
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摘要

随着"双减"政策的推进和实施,为义务教育阶段的教学改革明确了发展方向,以减轻学生的课外作业量和校外培训负担为切入点,适应教育大环境的发展需求,在小学英语教学中构建高效课堂,要凸显学生在学习活动中的主体地位.文章对"双减"背景下小学英语教学目标进行了探讨,分析了"双减"背景下小学英语高效课堂的构建策略.

关键词

"双减"/小学英语/课堂教学

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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