课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：34-36.

浅谈小学数学教改的现状及对策

周海楠
课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：34-36.
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浅谈小学数学教改的现状及对策

周海楠1
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  • 1. 内蒙古赤峰市松山区酱坊地小学,内蒙古 赤峰 024000
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摘要

小学数学教改是我国新课程改革以来的一次重要变革,为学生提供了一个相对宽松、自由和轻松的学习环境,然而在实际教学中仍然存在着一些问题.文章首先对国内有关研究进行阐述和介绍,其次分析了小学数学教改的现状及存在的问题,最后提出相关改进措施,以期能给一线教师带来启发与帮助.

关键词

合作学习/小学数学/教改

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量4
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